欢迎观看本篇文章，小升来为大家解答以上问题。英语老师工作总结范文，这两篇范文写得很好很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、英语老师的工作总结范：

2、本学期负责教高一(逃生室：冠军联赛)和高一(6元)和高一(15元)下半学期的英语。在工作中能够勤勤恳恳，尊重岗位，热爱事业，忠实贯彻马华福纳格的教育方针，坚持以素质教育为主线，以教学研究为龙头，构建面向全体学生，促进学生全面发展的创新教育模式。在学校领导的亲切关怀和大力支持下，在院系和年级对口单位的大力协助下，我们圆满完成了本学期的教育教学任务。回顾一个学期的工作，我有以下几点体会：

(资料图)

3、(1元)构建新课程条件下“多媒体优化组合”的英语课堂教学模式。

4、“多媒体优化组合”构建的课堂教学模式是将这一心理感觉原理应用于英语教学的一次实践。

5、在传统的英语教学模式中，教师在整个教学过程中灌输抽象、僵化的规则，用“公式化的语言”来描述带有审美载体的生动语言。不言而喻，这样的教学方式不适应时代的快节奏，不利于开发学生的智力，培养开拓性人才和学生素质的全面发展。

6、布鲁纳说：“学习的最好刺激是对课本的兴趣”，而“兴趣”将直接影响学生的学习效果。因此，我在课堂上采用了以电化教育为主体的“多媒体优化组合”课堂教学模式，使教学内容的表现形式新颖而富有吸引力，充分调动了学生的学习积极性，使学生产生了浓厚的学习兴趣。

7、(密室逃脱：冠军联赛)开启学生创造性思维能力，培养良好的学生品质。

8、新大纲明确指出，中学英语教学的目的是“通过听、说、读、写，使学生获得英语基础知识和在交际中初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，培养良好的学术技能和情感，为进一步学习打下良好的基础，发展学生的思维能力和自学能力”。众所周知，在诸多能力和素质中，创造性思维能力是促进其他能力形成的核心机制。

9、传统的英语教学模式培养了僵化的思维模式，束缚了学生的创造力。因此，在课堂教学中，我可以注重全方位、多样化地调动学生的视觉、听觉和动觉，启发学生，引导学生思维，拓宽思维境界，引发发散思维，使思维的广阔性、深刻性、独立性和敏捷性得到训练，从而发展学生的创造能力，培养良好的学生品质，达到教育的最终目的。

10、(侏罗纪世界3)利用学科优势，培养学生良好的人格，培养学生的审美情操。

11、教学过程实际上是学生在教师指导下的认知过程。学生是认知的主体，知识的掌握和能力的培养只有通过主体相应的积极自觉的活动才能形成。在教学中，我不仅是老师，也是魔术师。运用直观的现代教学方法，把语言教学从单调的文字描述中解放出来。将文字、声音、图像、色彩的新奇美展现在学生面前，会吸引学生的注意力，激发他们强烈的学习兴趣。——“激发学生的学习兴趣”是新大纲中新的教学目的。